Acaben les vacances i toca tornar a la rutina i tot l’alumnat de Goar torna a l’escola el dia 9 de gener amb una actitud positiva, ganes d’aprendre i estar amb els amics
L’alumnat de primària i secundària opina sobre la tornada a l’escola després de les vacances de Nadal. Aquestes són algunes de les respostes.
Com t’ha anat la tornada a l’escola?
Doncs ha sigut una molt bona tornada i ha sigut complicada i més dur que l’any passat però en general molt bé.
Quin és el teu propòsit pel trimestre?
No suspendre cap assignatura. Jugar a futbol.
Tens ganes de tornar a l’escola?
No perquè és molt avorrit és molt llarg la classe no m’agraden les mates, però m’agrada Educació Física
Creus que hi suspendràs alguna assignatura?
No perquè estudiaré molt.
Milloraràs algun aspecte dels teus estudis aquest any?
Sí, les comprensions lectores
Que opines del menjar del menjador aquest any?
Està bona. El que més em gusta són els macarrons a la bolonyesa amb carn. El que menys em gusta és el pescador.
Que opines que les vacances acaben abans?
Crec que amb el temps que tenim de vacances es pot aprofitar el temps
Quina opinió tens referent a què és canvi els llibres per ordinadors?
Personalment opino que és un canvi que afavoreix el comportament dels nens, també aporta coneixements tecnològics que utilitzaran en el futur, és molt pràctic per la part de no llevar tot en la motxilla i per llevar tot en un portal digital que podrem llevar al nostre dia a dia
Que opines dels professors?
No m’agraden molt. Els profes que menys m’agraden són Jordi, Carla, Xavi, però el Tomàs és el millor la Montse és molt bona i la Glòria igual
Penses que el canvi de puntuar sobre 10 a 4 és necessari?
Està més bé perquè així és més fàcil de pujar la nota. Ara jo crec que està bé, però quan anem a Batxillerat perquè allí totes les dècimes conten nota. Ara preferim sobre 4
S’ensenyen bé les assignatures?
Sí, també hi ha molts jocs. La Montse és bona hi ha coses que no les entenem. La Montse és molt gran. El Tomàs també, però hi ha millors professors com la Líber o l’Ona.
