L’Adrià Masot, és un professor substitut del nostre centre educatiu i hem volgut fer-li aquesta entrevista per conèixer-lo millor, tant personalment com a docent. La seva arribada ha despertat la curiositat dels alumnes, que volen saber més sobre la seva manera d’ensenyar i la seva trajectòria professional.
Amb aquesta entrevista volem descobrir què el va motivar a dedicar-se a l’ensenyament, per què va descobrir ser substitut, com gestiona una classe nova, crea un bon ambient i afronta situacions difícils. També ens interessa saber què ha après al llarg de la seva experiència i què li agradaria que els alumnes del GOAR recordessin d’ell.
Preguntes:
Què et va motivar a dedicar-te a l’ensenyament?
Vaig començar a treballar amb 18 anys, i abans era educador de natura. Sempre m’ha agradat treballar amb joves i transmetre coneixements sobre el medi ambient. Amb el temps, vaig veure que els professors tenen millors condicions laborals i un sou més estable que els educadors de natura. Però no només va ser per això, també em va motivar la idea de poder acompanyar als alumnes durant més temps en el seu aprenentatge i formar part del seu creixement personal i acadèmic.
Vas fer alguna carrera universitària? Quina? I què et va motivar?
Sí, vaig estudiar una carrera universitària; vaig fer la carrera de Geografia i Història. Sempre m’ha interessat el medi ambient, la natura i entendre com funciona el nostre planeta. La Geografia i Història em permetia aprofundir en aquests temes i ampliar els meus coneixements, no només sobre el paisatge i el territori, sinó també sobre aspectes socials i econòmics que influeixen en la vida de les persones. Em motivava aprendre més per poder transmetre aquests coneixements als altres i ajudar a conscienciar sobre la importància de cuidar el nostre entorn.
Per què vas decidir ser professor substitut? I com gestiones l’estrès que pot comportar aquest tipus de feina?
Realment, no vaig decidir ser professor substitut com a primera opció, sinó que simplement no tenia una plaça fixa en cap escola. És una situació bastant habitual quan trobes una plaça fixa en alguna escola de la zona per tenir més estabilitat. Pel que fa a l’estrès, intento no atabalar-me, cada escola és diferent i cada grup també, així que m’ho prenc amb calma i amb comprensió. Intento adaptar-me al ritme del centre i no exigir-me més del compte, s7obretot els primers dies.
Què t’ajuda a desconnectar després d’un dia intens a l’escola?
El que més m’ajuda és fer esport. M’agrada molt sortir amb bicicleta o anar a córrer. Quan faig esport, desconnecto completament de la feina i de les preparacions del dia. És un moment només per a mi, que m’ajuda a alliberar tensió i a tornar a casa amb una altra energia. Crec que és molt important tenir algun hobby que et permeti desconnectar mentalment.
Has treballat en diferents escoles?
Sí, he treballat en moltes escoles, sobretot perquè abans era monitor de natura. Això m’ha permès conèixer diferents maneres d’organitzar-se i treballar. Cada centre té la seva pròpia adinàmica i la seva manera de fer les coses. Aquesta experiència m’ha servit molt per adaptar-me amb més facilitat quan arribo a una escola nova.
Com t’afecta canviar-te d’escola seguidament?
La veritat és que m’adapto molt fàcilment. Com que ja estic acostumat a moure’m entre escoles, no em resulta tan complicat com podria semblar. Al principi sempre hi ha algun petit període d’adaptació, però intento observar molt, entendre com funciona el centre i integrar-me el més ràpid possible. També és una oportunitat per aprendre coses noves de cada lloc.
En algun moment has canviat d’idea i volies canviar-te a professor fix?
Sí, de fet aquesta és la meva idea principal. M’agradaria poder treballar com a professor fix i no haver de ser substitut. Crec que tenir una plaça estable et permet implicar-te encara més en els projectes del centre i fer un seguiment dels alumnes.
Quins valors intentes transmetre als alumnes, més enllà dels continguts?
Intento que tractin entendre a pensar i raonar per ells mateixos. Sobretot que puguin veure, conèixer i fer front a les desigualtats. Per mi és molt important que desenvolupin un esperit crític i que siguin capaços d’entendre el món que els envolta. També intento que siguin conscients de les desigualtats que existeixen i que aprenguin a fer-hi front amb respecte i empatia. L’educació no és només aprendre matèries, sinó també formar persones.
Què has descobert sobre tu mateix gràcies a ser professor?
He descobert que tinc molta més paciència de la que m’imaginava. Treballar amb alumnes et posa a prova cada dia, i aprens a escoltar, a comprendre i a buscar diferents maneres d’explicar les coses. També he après a ser més flexible i adaptar-me a situacions inesperades.
Quin consell donaries a algú que vol dedicar-se a l’educació? Li diria que ho faci només si realment li agrada i el motiva. L’educació és una feina molt vocacional: té moments molt bons i gratificants, però també pot ser exigent. Si t’agrada treballar amb joves i tens ganes d’aportar alguna cosa positiva a la societat, és una professió molt enriquidora.
