Fa unes setmanes, el grup Humanístic de 4t d’ESO va decidir participar en el concurs de decoració de portes de Halloween com a equip propi.
Per: Marc Beleña Manzanares, Pol Pérez Hernández
Aquesta idea de participació en el concurs va sorgir un dia d’octubre a la classe de Cultura Audiovisual, on els companys d’aula de A i B van pensar a treballar a les seves respectives portes a l’horari de l’optativa, quan van tenir la idea de fer una porta pròpia junts durant l’horari de classe.
En aquesta hora d’optativa i amb l’ajut de la professora de l’assignatura Teresa Vives Bauca, amb alguns dels alumnes de les dues classes junts, van anar realitzant una decoració de porta i generalment d’aula d’art com a projecte artístic pel concurs de portes decorades per al dia de Halloween.
La porta i exterior de la classe estan basades a la famosa pel·lícula de Stop-Motion ‘Els Mons de Coraline’ creada per l’escriptor Neil Gaiman, amb un disseny i aspecte de la decoració de la porta i interior de classe dissenyat i fet per directament referenciar la pel·lícula de por per celebrar aquesta festivitat de terror.
L’interior de l’aula també es compon de petites i variades decoracions dintre de l’aula, com teranyines fetes de bosses de brossa, aranyes de tubs amb pèls negres, fantasmes i efectes amb cartó i cotó, diferents retalls de colors variats, dibuixos, detalls pintats amb pintura o colors a cartró i paper i altres simples treballs manuals per decorar l’aula d’art per aquesta festivitat celebrada el dia 31 del mes d’octubre.
El grup d’humanístic va estar treballant molt i esforçant-se tot el que poden per donar idees i executar-les dins de l’horari de l’aula a cada hora i temps que tenen fins que va arribar el dia de la festivitat de Halloween per així aconseguir tenir una oportunitat de guanyar el concurs de decoració de portes utilitzant el coneixement artístic que aprenen a les hores de l’assignatura optativa d’Humanístic de Cultura Audiovisual.
Quan per fi va arribar el dia, el divendres, es va començar el concurs. Van jutjar totes les portes, i donant els premis a les portes guanyadores. Però faltava per jutjar la porta de l’aula d’art, de cultura audiovisual, que no era dins del concurs com a classe, i van decidir una solució: donar-li una menció especial i un premi pel treball durant les setmanes a l’aula, així guanyant un merescut premi per l’esforç dels alumnes d’humanístic.
